<acronym id="gi8iw"></acronym>

新聞

Journalism

當前位置:首頁>>新聞

學校召開本學期第四次本科教學工作會議

發布時間:2020-07-03   瀏覽次數:0

7月1日上午,2019-2020學年春季學期第四次本科教學工作會議在中山校區行政樓301會議室召開,會議的主題是專業建設,安排布置一流專業建設、新專業申報、專業認證推進等工作。學校黨委書記翟?;?,黨委常委、副校長牛春雨,各學院(部)主要負責人、主管教學負責人,各醫院主管教學副院長、教務處長,部分專業負責人,以及教務處、臨床實踐教學部、教師發展中心、教學實驗中心負責人等參加了會議。會議由教務處負責人主持。

微信圖片_20200703181358.jpg

翟?;陮W校在國家和省級一流專業建設點立項、人才培養方案修訂等方面所開展的卓有成效的工作給予了充分肯定,對疫情期間全校廣大教師的辛勤付出表示感謝,并就進一步做好專業建設工作作了講話。

他指出,專業建設對提高學校教育教學質量有重大意義,加強專業建設要從五個方面著力。一要明確培養目標。要準確把握社會需求和“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題。二要重視課程建設。課程是專業的載體,科學合理的課程體系設置是提高專業人才培養質量的重要抓手。要進一步重視課程建設,通過打造五類金課,持續提升人才培養質量,推動一流本科教育。三要加強師資隊伍建設。專業建設成效在于教師,教師是將課程目標轉化為教學目標、實現專業培養目標的參與者和執行者,承擔著把課程轉為學生知識、能力、素質和情感的任務,要充分調動和激發廣大教師參與教學的主動性和創造性。四要注重實踐教學和教學實踐。醫學是一門實踐性很強的學科,學生實踐能力的培養尤為重要,人才培養目標必須要通過“重實踐”才能實現。五要不斷強化課程思政建設。課程思政的本質就是教書育人,所有教師、所有課程都有育人職責,要以價值觀和方法論為切入點,深入挖掘專業課程中蘊含的思想價值和精神內涵,努力將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體。

牛春雨對學校專業建設工作進行了安排部署。他強調,要牢固樹立標準意識,做好專業建設規劃;要圍繞學校本科人才培養方案修訂和本科教育思想大討論活動,推動人才培養模式和教育教學方式方法改革,優化課程體系,做好人才培養的頂層設計;要進一步加強質量保障體系建設、完善教學管理制度,教學質量管理要適應新形式對人才培養的要求,緊緊圍繞人才培養質量,建立與以學生為中心教育理念相配套的教學制度體系,為一流本科教育提供制度保障;要不斷凝練專業特色,促進專業的特色發展,不斷滿足人民群眾對衛生健康全方位、多層次的需求。

會上,五個國家級一流專業建設點進行了經驗交流,相關專業的代表就一流專業申報、新專業申報和專業認證準備情況進行了匯報。教師發展中心、臨床實踐教學部負責人分別就教學質量保障體系實施辦法、下半年實習教學工作進行了介紹和安排。

此次會議的召開是按照學校黨委三屆二次全體會議工作要求,進一步提升教育教學水平,持續加強內涵建設的交流會、研討會、匯報會和推進會,對加快我校建設一流本科教育、全面提升人才培養質量起到積極推動作用。

 

供稿:教務處

編輯、攝影:宣傳部

新聞

學校召開本學期第四次本科教學工作會議

發布時間:2020-07-03   瀏覽次數:0

7月1日上午,2019-2020學年春季學期第四次本科教學工作會議在中山校區行政樓301會議室召開,會議的主題是專業建設,安排布置一流專業建設、新專業申報、專業認證推進等工作。學校黨委書記翟?;?,黨委常委、副校長牛春雨,各學院(部)主要負責人、主管教學負責人,各醫院主管教學副院長、教務處長,部分專業負責人,以及教務處、臨床實踐教學部、教師發展中心、教學實驗中心負責人等參加了會議。會議由教務處負責人主持。

微信圖片_20200703181358.jpg

翟?;陮W校在國家和省級一流專業建設點立項、人才培養方案修訂等方面所開展的卓有成效的工作給予了充分肯定,對疫情期間全校廣大教師的辛勤付出表示感謝,并就進一步做好專業建設工作作了講話。

他指出,專業建設對提高學校教育教學質量有重大意義,加強專業建設要從五個方面著力。一要明確培養目標。要準確把握社會需求和“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題。二要重視課程建設。課程是專業的載體,科學合理的課程體系設置是提高專業人才培養質量的重要抓手。要進一步重視課程建設,通過打造五類金課,持續提升人才培養質量,推動一流本科教育。三要加強師資隊伍建設。專業建設成效在于教師,教師是將課程目標轉化為教學目標、實現專業培養目標的參與者和執行者,承擔著把課程轉為學生知識、能力、素質和情感的任務,要充分調動和激發廣大教師參與教學的主動性和創造性。四要注重實踐教學和教學實踐。醫學是一門實踐性很強的學科,學生實踐能力的培養尤為重要,人才培養目標必須要通過“重實踐”才能實現。五要不斷強化課程思政建設。課程思政的本質就是教書育人,所有教師、所有課程都有育人職責,要以價值觀和方法論為切入點,深入挖掘專業課程中蘊含的思想價值和精神內涵,努力將價值塑造、知識傳授和能力培養融為一體。

牛春雨對學校專業建設工作進行了安排部署。他強調,要牢固樹立標準意識,做好專業建設規劃;要圍繞學校本科人才培養方案修訂和本科教育思想大討論活動,推動人才培養模式和教育教學方式方法改革,優化課程體系,做好人才培養的頂層設計;要進一步加強質量保障體系建設、完善教學管理制度,教學質量管理要適應新形式對人才培養的要求,緊緊圍繞人才培養質量,建立與以學生為中心教育理念相配套的教學制度體系,為一流本科教育提供制度保障;要不斷凝練專業特色,促進專業的特色發展,不斷滿足人民群眾對衛生健康全方位、多層次的需求。

會上,五個國家級一流專業建設點進行了經驗交流,相關專業的代表就一流專業申報、新專業申報和專業認證準備情況進行了匯報。教師發展中心、臨床實踐教學部負責人分別就教學質量保障體系實施辦法、下半年實習教學工作進行了介紹和安排。

此次會議的召開是按照學校黨委三屆二次全體會議工作要求,進一步提升教育教學水平,持續加強內涵建設的交流會、研討會、匯報會和推進會,對加快我校建設一流本科教育、全面提升人才培養質量起到積極推動作用。

 

供稿:教務處

編輯、攝影:宣傳部

全球彩票